教材模組

教學目標

以環境空品與水質檢測模組系統晶片技術為基礎，培養於智慧晶片系統應用產業所需之橫向跨領域與縱向跨階層之整合人才

教材模組時數

 12 小時

教材模組

課程大綱

基礎感測原理: 電化學原理 (3小時)

基礎感測原理: 固態電解式感測機制 (3小時)

基礎感測原理: 電阻抗式感測機制 (3小時)

基礎感測機制: 場效感應式感測機制 (3小時)

可分享教材模組內容說明

以一個基礎跨領域知識(電化學基礎原理)及三個應用固態電化學檢測機制(固態電解式、電阻抗式與場效感應式)，在學習基礎電化學原理之後，以問題導向學習方式(problem-based learning)，於課堂上以提出需求為出發點，導引學生進行討論，將跨領域的基礎知識與應用模式，讓具有電機電子背景的學生學習，使學生能夠以本科系專業知識為基礎，配合跨領域的技術訓練，建立起具可行性之創新價值。

課程投影片：150頁

實驗教材投影片(Arduino UNO)：124頁

所需實作平臺配備與經費需求預估(以模組教學實作所需基本軟、硬體平臺估算)

無實作需求

聯盟/示範教學實驗室可提供之訓練與技術支援

(含實驗示範影片)

1. 課程投影片、實驗教材
2. 辦理種子教師培訓營： 1場次，時數： 3 小時
3. 智慧晶片系統與應用人才培育計畫官網：https://reurl.cc/Qjxzl9
4. ATP課程資料庫官網：http://atp.ee.ncku.edu.tw/

聯絡窗口

負責教師：國立臺灣大學電機工程學系林致廷教授

專責助理：陳之晴助理

聯絡電話：(02)33669603

聯絡信箱：timlin@ntu.edu.tw